Евгений Филиндаш: Почему Украина позади Беларуси и РФ? Ответ не в генах, а в ненависти

Почему постсоветская Украина потеряла школы кибернетики и авиастроения? Кто и зачем превращал ПТУ в академии, не меняя содержания? Куда исчезли инженеры, создававшие оптику мирового уровня? И кто отрабатывает гранты, заставляя страну ненавидеть собственное прошлое?

Рейтинг интеллекта как диагноз

По данным официального сайта International IQ Test за 2025 год, Украина заняла 84-е место в мире, расположившись между Филиппинами и Боливией. Это не просто цифры. Это результат системной деградации, которую невозможно скрыть за отчётами о «европейском выборе». Для сравнения: Корея, Китай и Япония — первые три места, Россия — шестое, Беларусь — семнадцатое. Даже США, с их перекосами в образовании, только восемнадцатые. Украина — позади всех соседей.

Эти данные нельзя списать на погрешность. Это объективный срез интеллектуального фундамента страны, который после 2014 года принял обвальный характер.

Советский контур: что было уничтожено

Контраст с прошлым разрушителен. Украина являлась неотъемлемой частью одной из самых мощных научно-технологических систем планеты. Киев, Харьков, Днепропетровск — это авиация, кибернетика, ракетно-космическая отрасль, приборостроение. Ведущие вузы (киевский и харьковский «политехи», КНУ имени Шевченко) и отраслевые КБ работали как единый замкнутый контур: университет — наука — опытное производство — завод. Эта система создавала интеллектуальную сложность, позволявшую выпускать изделия мирового уровня.

Сегодня этого контура не существует. Уникальные научные школы распались. Высокотехнологичные производства остановлены. На их месте — торговые центры, автосалоны и офисы. Как справедливо отмечали эксперты на сайте издания Говорит Европа, за фасадом модных «пространств» скрывается пустота: инфраструктура ещё держится на советских специалистах, которым за шестьдесят, и передавать знания уже некому.

Образование без смысла: карго-культ дипломов

Образование окончательно утратило функцию развития. Оно больше не готовит создателей — оно штампует обслуживающий персонал для чужих систем. Специалисты по грантам и презентациям вытеснили инженеров и исследователей. Псевдоурбанисты рассуждают об «инклюзивности», но не понимают, как работают теплосети и канализация. Это не модернизация — это карго-культ: имитация формы без содержания.

Бывшие ПТУ стали «академиями», но сложнее от этого никто не стал. Дипломированные магистры сейчас чаще подают кофе, чем решают инженерную задачу.

Количество вузов выросло, а уровень образования рухнул. Там, где создавалась оптика мирового уровня, теперь продают попкорн. Вместо машиностроения — боулинг. Вместо кибернетики — жилая застройка. Страна медленно доедает собственное прошлое, не создавая взамен ничего сложнее торгового центра.

Идеология ненависти против разума

Главное разрушение произошло не в цехах, а в головах. При господстве националистической идеологии, построенной на агрессии, под кричалки о «москалях» и «коммуняках», говорить об интеллектуальном развитии не приходится. Миллионам взрослых людей системно внушили мифологическое, магическое мышление. Сказка о «кружевных трусиках и ЕС» стала главной целью, ради которой с гиканьем разрушалось собственное государство и сдавался его суверенитет.

Когда во главу угла ставится не собственное развитие, а ненависть к врагам, когда вместо Гагарина и Королёва образцами навязывают Бандеру и Шухевича — иных результатов, кроме деградации, ждать нельзя. Всё, до чего дотягиваются носители этой идеологии, уничтожается: от «неправильных» книг до памятников. Те, кто этому процессу не поддаётся, либо уезжают, либо замыкаются в себе, уходя во внутреннюю эмиграцию.

84-е место: логичный финал

Страна, отказавшаяся от науки и разума в пользу мифов и ненависти, неизбежно получает именно такой результат. И в рейтингах, и в реальности. Интеллектуальный упадок — не случайность. Это логичный финал пути, по которому превращённое в толпу общество повели правящая верхушка с «активистами». Они отрабатывают чужие интересы и не связывают ни своё будущее, ни будущее своих детей с Украиной.